Vloženo: 01.10. 2010 | Autor: redakce
Dnes vám přinášíme další díl z cyklu Alternativní školy. Tentokráte se dozvíte něco o Zdravé škole. Jak napovídá název, škola se zaměřuje na zdraví dětí, a to jak na zdraví fyzické, tak i psychické. Cílem je vytvořit pohodové prostředí, ve kterém se budou děti rády učit. Hlavní je, aby se děti školy nebály.
Snahy o to, aby škola byla zdravá, u nás nejsou nové. Již na přelomu 19. a 20. století byl kladen důraz na souznění všech lidských složek žáků (zdraví, rodina, ekologie, dostatek pohybu apod.) I když metoda byla úspěšná, byla v roce 1930 zakázána úřady. V českých zemích jsme se k tomuto vzdělávacímu programu vrátili až po půl století. V letech 1986 - 1990 vytvářela výzkumná skupina SZÚ v Praze „Ozdravný program pro ZŠ“, který hovoří ve prospěch větší pestrosti a uvolnění režimu (s dostatkem pohybu, relaxací a pitným režimem), při zachování pořádku a dohodnutých pravidel.
„Zdravá škola“ je projekt Světové zdravotnické organizace pro Evropu, Evropské unie a Rady
Evropy. Tyto organizace dotovaly práci v Národním centru podpory zdraví, jež se stalo koordinátorem pro ČR v roce 1991. (Finanční podporu poskytla i dánská nadace, ministerstvo školství a ministerstvo zdravotnictví.) Školy, které měly o program zájem, vypracovaly podle metodiky „Program podpory zdraví ve škole“ vlastní projekt přizpůsobený podmínkám jejich školy. Zatím je u nás asi 92 Zdravých základních škol.
Protože si každá škola vytvořila vlastní projekt, nelze popsat konkrétní podobu školy. Obecně však platí, že zdraví je ve Zdravé škole chápáno jako celkový stav fyzické, psychické a sociální pohody. Podle zprávy českého výboru UNICEF z roku 1997 má každé čtvrté dítě strach ze školy. Je to například kvůli vysokým, nízkým nebo nevhodným nárokům. Proto se Zdravá škola snaží o celkově zdravou atmosféru ve škole, která spočívá na třech základních pilířích:
1. pohoda prostředí - věcného, sociálního, organizačního
2. zdravé učení - smysluplnost, možnost výběru, přiměřenost, spoluúčast, spolupráce, motivující hodnocení, přirozenost, klidná a otevřená atmosféra, samostatnost žáků, zaujímání vlastních postojů, hledání konstruktivních nápadů, uvědomění si odpovědnosti za své konání, podpora zvídavosti a spontánnosti, respektování potřeb jednotlivce, rozvoj komunikace, diferencovaný a individuální přístup k žákům (zadávání práce podle schopností žáka, vytváření prostoru pro vzdělávání talentovaných žáků, včasná diagnostika žáka, snaha o integraci postižených), chyba je jedním ze stupňů učení…
3. otevřené partnerství - škola je modelem demokratického společenství, pořádá veřejné akce apod.

- metody a formy školní práce: integrované vyučování, projektová výuka, problémové metody, samostatná práce, svobodná tvůrčí práce, epochové vyučování, vyučování v blocích či tematických celcích, kooperativní vyučování, podněty reformních škol, výuka v pracovních a herních koutcích, používání koberců, prvky dramatické výchovy, didaktické hry, učení se v životních situacích, zájmové vyučování
- pohyblivá délka vyučovacích hodin
- netradiční uspořádání třídy
- o přestávkách je k dispozici tělocvičný inventář, tělocvična, dvůr či hřiště
- zavedení tří hodin tělesné výchovy týdně (třetí hodina probíhá například formou projektového vyučování spojeného s turistikou a poznáváním okolí)

- další aktivity - soutěže, školní akademie, kulturní vystoupení, sportovní utkání, tábory, jarmarky, výstavy, ozdravné pobyty, výlety, exkurse, jóga, keramika, práce s tiskařským lisem a podobně podle možností
- žákovský parlament, dětské rozhlasové vysílání ve školním rozhlase, vydávání dětských novin
- informace o dětech poskytovány za přítomnosti dětí
- rodiče se mohou účastnit vyučování např. jako asistenti
- stravování - více zeleniny a ovoce, omezení podílu bílkovin a množství tuků, sójové výrobky, ryby

Projekt školy podporující zdraví na ZŠ J. Masaryka Praha 2
Vydáno s laskavým svolením o.s. Na rovině.
Celé znění na webových stránkách o alternativních školách
to je jako škola hrou , rodiče se mohou účastnit vyučování. Myslím dětem se taková škola líbí určitě . 
Líbí se mi větší možnost pohybu pro děti. Hlavně ty s poruchou pozornosti určitě uvítají častější proběhnutí 
Poslední komentáře
1 hodina 26 min zpět
1 hodina 27 min zpět
3 hodiny 17 min zpět
5 hodiny 14 min zpět
7 hodiny 47 min zpět
8 hodiny 24 min zpět
8 hodiny 58 min zpět
9 hodiny 2 min zpět
16 hodiny 27 min zpět
16 hodiny 36 min zpět